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2013联考中考一型试卷分析

文章来源:教育处   增长时间:2013-03-06   点击率:

2013联考中考一型数学试卷分析

 

同. 试题的的命题思想和特点

命题思想:

1. 把考查学生的数学基础知识和基本能力在重要地位,尤其关注数学的中心内容,关怀学生的进步。

2. 重视紧密联系社会生活实际,重视考查学生用数学的发现。

3.重视创设探索思考空间,重视开放性,批判性试题,重视能力立意。

特色:

1、本次试题主要考察二次函数与反比例函数(1、2、7、11、14、16、21、23)、相似性(3、5、9、17、22)、消除直角三角形(4、15、18、19)、和全面的部分内容(6、8、10、12、13、20)基础性强,选择知识点,覆盖面较宽,难度相当。

2、试卷结构和中考。突出考查了学生的中心数学素养,重视基本知识、基本能力的观察,由于新课没有结束,综合性的题材不多,异常符合学生的实际情况。

3、本次试题积极创造探索思考空间,重视开放性,批判性试题,重视能力立意,啊学生表现个性提供了平台。如果:14写、和X轴的其他一个交点到原点的距离为2,这个点起少数只(2,0)、(-2,0)学生很容易丢掉一个。7写、正确的命题有几只,其实是一个多件选择,针对学生数形结合的观察要求很高。19写、结合实际的景象考察解直角三角形的使用。22写、第二问学生解答普遍感到有困难。那个实用方程的思考很容易解决,对于图形中使用方程是数学几只领域的联系的充分体现。本卷都注意了思考方法的观察,如果学生学习上升到了更高的层次。

趟 号

姓 称

一再 宪章

趟 号

姓 称

一再 宪章

趟 号

姓 称

一再 宪章

90101

汪璐

126

90201

黄蜜

129

90301

王姣姣

143

90102

张小康

119

90202

盛佳佳

115

90302

吴璐

124

90103

卢锦

135

90203

孙丹妮

118

90303

罗斯曼

127

90104

汪永琴

121

90204

王蕊

112

90304

方乔

133

90105

宣妍

123

90205

何宏利

126

90305

韩峰

127

90106

汪峥

109

90206

齐帅

124

90306

江慧

106

90107

郭瑶

95

90207

耿珊珊

117

90307

肖璐

117

90108

吴丹

104

90208

汪双红

135

90308

黄婷婷

54

90109

钱伟

107

90209

徐海

120

90309

王语

75

90110

鲍丹

113

90210

汪萍

98

90310

张辉

104

90111

芦伟

113

90211

叶九水

96

90311

王帅

111

90112

鲍珊

56

90212

王进

65

90312

陈意

74

90113

汪吕源

76

90213

鲍颖

62

90313

王仑凤

80

90114

潘静

75

90214

潘宜都

72

90314

李哲锋

55

90115

张刚

40

90215

鲍苗苗

56

90315

王欢

79

90116

罗娜

46

90216

王鑫

98

90316

路心瑶

32

90117

汪娟

46

90217

陈欢

38

90317

鲍瑞

69

90118

张涛

37

90218

李磊

17

90318

齐庆

72

90119

孙云

52

90219

何金玉

24

90319

金欣

24

90120

潮洁

24

90220

江汪顺

75

90320

吴亮洁

30

90121

朱丽萍

32

90221

张婷

85

90321

金祥

20

90122

钱淑妍

60

90222

李翊

79

90322

陆靖

40

90123

陆彬彬

16

90223

张丽娟

40

90323

肖蕾

24

90124

方亚婷

36

90224

张慧

32

90324

江京

47

90125

陈颖

40

90225

张俭

40

90325

鲍健

32

90126

陈俊

28

90226

王甜甜

25

90326

朱向华

12

90127

鲍健

20

90227

罗发

20

90327

王康

8

90128

陈飞

12

90228

王朦

24

90328

杨梅

8

90129

方钰

4

90229

苏鑫

20

90329

吴高风

16

90130

金昕

16

90230

杨旭

20

90330

金琪

0

90131

王何寄

11

90231

龚政

79

90331

王伟

46

 

 

 

90232

汪奇

12

90332

严胜

12

 

 

 

 

 

 

90333

江讯洲

17

 

 

 

 

 

 

90334

张涛

20

90分以上32人口占33%,120分以上14人口占15%,最高分143分,最低分0分,50分以下43人口

从本次试卷分析着我们不难看有有几触值得关注。

1、基础知识不踏实,基本概念、基本公式、基本属性、基本定理等不成熟,导致失分。

2、实在题不干净,导致惨重失分。

3、解题过程不规范,不小心,解题基本技能不熟练,基本思路方法不明显,导致失分。

4、数学思想方法不灵,转折思想、分类讨论思想、数形结合思想等能力差,归纳、巧利用知识能力差造成失分。

 

第二、下一致等复习建议

在相同型分析的基础上,查阅缺补漏外,结合考试说明有对的加剧基础训练。

1. 重视基本概念、公式、法则、性质、定理的了解和控制;

2. 重视运算、作图、推理等主导技能的训练;

3.重视文化间的内在联系,多在知识网络交汇点设计试题;

4. 重视数学思想方法的专题训练,广泛解题思路方法的总结、归纳和整治。

 

 

2012-2013(下)同型试卷评析

 

·英语组

 

 放眼九年级英语试卷,我们可以感受到这样的部分值得肯定的地方:1. 试卷结构完全套用省中考英语学科的检测模型,题型多样,内容丰富,检测范围广,基本知识点能够覆盖;2. 能够紧扣教材内容,重要突出,重视文化和能力的考试,和英语思维能力的训练;3. 制约卷者在完形填空和阅读理解一些的选材方面还煞费了一番苦心的,这些材料很潇洒、异常丰富,有时代性、知识性、趣味性和教育性。完全上可以称得上是同份合格的考卷。

不足的处:1. 试卷中出现了若干的单词大小写错误、占格误、标点符号错误; 2. 单选题中发生几挥毫没有安装好语境,被人的感觉就是彻头彻尾考语法,如果34、44、48写,如果正规的遭遇考题是非常重视通过具体的语境来观语法知识的;此外,编造语气未涉及,些微遗憾。3. 全部试卷给学生的感觉还是发生点偏难的,大部分学生答题很困难,完全得分不胜。尤其是完型填空题中的A首,阅读理解题中的B、C首,短文中生词很多,句法结构比较复杂,了解难度很大,学生做错的非常多。此外,封面表达题的难度也是非常好的,同字不写的学生也非常多。

 

 

初三语文一型试卷分析

                                       ·语文组

同、完全分析

    立即同份模拟考卷,可以说是命题者花了必然心思,发生得非常成功。考卷突出了检查学生初中三学年所主宰的知识和所有的语文能力,重视语文基础知识的考试,突出对学生语文素养的考试,针对今后的中考复习具有较强的指导性。虽然难度系数有一定提升,但是切今年中考的命题导向。

依照试题满分为150分,考试时为150分钟。在出席的考生中最高分为134分,低分为66分,其中为100--120分的多,比以往相比确实有点难度。

第二、试卷分析

本次试卷在结构上,重要分为以下几很片:

  (同)语文积累和综合利用

  重要考查了汉字的书写,拼音的正确读法、病句的修改、古诗文名句默写、使用、名著积累、语言的实际应用等几乎只方面,异常有对地试学生对语文基础知识的控制。

  本次试卷在结构上,重要分为以下几很片:

1、汉字书写与语音。立即同挥毫不是简单的正规抄写而是要求学生自阅读中因上下文揣摩,综合性较强。

 2、病句修改注重与课本接轨,既然考查了针对文本的熟悉,并且巧妙的观察了学生的修改病句的知识。

  3、名句填空。先后(1)写是机械类别默写,即使被来上句,要求写出下句,或者被来下句,要求填出上句。难度较小,除了个别的发生错别字,其他得分不错。先后(2)写是考试学生对诗词的整篇背诵,体现了中考的立足课本,因为本为主的思考。

 4、名著积累。名著题不是简单的考试名著知识而是以针对名著内容的了解和其构成起来,可谓一举二得。

5、语文活动题。立即道题既联系了实际,并且考察了学生的语言表达能力,凡是共同综合性较强的书写。学生要想开对须仔细琢磨。                                                                       

(第二)阅读

(1)文言文阅读

 文言文阅读延续了传统的比较阅读,选择了《出师表》和《隆中对》进行比较阅读,在题型的计划上吗是由于易到难,由于课内的知识识记到课外的了解运用。特别是第16些微书前面考文写后面考作者有一定的迷惑性。先后17写在文言文中相了分析综合的能力,可谓精彩纷呈。美中不足的是忽视了文言文的看节奏这个知识点。

(2)现代和阅读

现代和阅读依然是因为课外阅读为主的考试形式。这次与中考全部考课外的命题导向相一致。从题目的考试点达成看,重要培养学生在整机把握文章基础上的分析概括力和词不离开句,句不离开篇;仔细推敲,深入思考的好阅读习惯。从题目设计上看,不论从筹划点达成看和取得答案的途径达到看都有点高、些微难。特别是记叙文和议论文的书写有点偏难。如果记叙文阅读的程序5写和程序8写,对于初中生确实有点难。议论文的程序11写和程序12写,难度都较大,学生往往就从一个角度去答,所以失分比较严重。

总而言之这次的看理解题有点难,学生得分为不胜。其实初中学生阅读能完成在整机把握文章基础上的分析概括力,能够维系上下文去寻找答案,能够使用简洁的语言概括理解文章就实行。

  (其三)写作

这次作文形式是半命题作文,和这的写作考试问题类型的大概走向是同的。不如审题障碍,浅文体要求,重要体现了“人人有话说,人人说真话”的写作命题意图。学生有比深的经验,发生话可说,情也比较真挚。被学生能够更深层次的发表自己的内心世界,观学生观察生活的能力,实在体现语文“从生活中来,到生活中去” 的思考。  

 其三、针对今后教学的走向的思考

  1、强化语文积累和应用训练,尤其强化字词、名句的默写和开放性创新题型训练,因为学会使用为目的进行练习。

  2、强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的进行,因为语文学习和实际生活中的联系为主。

  3、强化阅读训练,包括现代和阅读(记叙文、说明文和议论文)和古诗文读。

  4、强化写作训练,进行创作储备,刺探考场作文的技术。

 

 

 

2013十八校联考一型物理试卷分析

       十八校联考物理学科和化学学科合卷,其中物理90分,化学60分合150分,考试总时间为120分钟,使用闭卷模式。物理学科有的考试内容为“九年级第十一回交十四回”受到明确的考试内容。各道试题都适合纲要的要求水平,在学科标准和纲领的要求下,进行合理的境地创设和题材设置,体现试题的科学性和规范性。试题重点考查了中学物理主干知识和考纲中要求加强的考点。考试的知识面宽,覆盖面大,调减了考查的偶然性和片面性。并且突出了针对中学物理主干知识的考试,试题的样式新颖独特,55分左右的基础题,较好地试了初中毕业生的功课水平;35分左右的能力题,较好地体现了试卷的选拔功能。试题避免死记硬背,突出了力量立意,实现对健康教学的正确导向。

同、       试卷结构和试题特点

1.试卷结构:

 

题型

填空题

选择题

试验题

计算和推导题

商讨

写量

9写(14空)

7写

4写

3写

23写

分值

28

21

20

21

90

比例

31.1%

23.3%

22.2%

23.3%

100%

 

2.试题特点:

    优点一:重视基础,更新呈现方式。

  今年十八校联考物理学科试题,重视基础知识和中心技能的观察,但是见方式创新,巧妙避免了学书,较好的考试了学生掌握双基的情况。如果填空题第1写,先后4写,先后5写;选择题第11写,15写;试验题20写;计算和推导题的程序21写等,这些课题的背景都是学生熟悉的,但是问题的安装又和平时遇的考题有所区分,有创新。特别是填空题第5写和选择题第15写,要求答题要合理、准确,依靠大背概念定义之同学就非常容易失分。

    优点二:重视实验,突出过程方法

 试卷强调对各实验技能的考试,力求引导学生正确运用常规实验器材,如果第17写考查了天平正确的调节方法,立即是考纲中B层次的要求有,先后2写测量、先后6写托里拆利实验、先后13写测量平均速度和程序20写压强实验也是针对健康实验的考试。此外试卷还强调了正确探究的考试,重要对学生的正确探究能力开展了灵活、适当的全面考查。如果实验题第19写“探索摩擦力”试验不仅考查了学生的探索能力,还考查了老师在平时教学中是否真正实施了探索式教学。

    优点三:联系在,体现在中处处起物理

试题注意从实际中挑选素材,关怀科技,渗透STS的见解,重要考查学生对基本概念和规律的了解,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念。考试学生在实际处境中取信息、分析和处理问题的能力,引导教学联系学生在实际和社会实际,关怀科学技术的进步,强调知识的使用。如果第一挥毫就因为空气质量指数PM2.5啊物理背景,引申到物质的微观结构,题材不难,但是引导学生关注生活中处处起物理。试题第2写、先后7写、在当时方面还发生实际的体现,这样的命题构思新颖、发生新意。

                         

                                                 

                                                     ·    张世红

                                                           2013.3.6

 

2013联考一型化学试卷分析

化学试题分值60+4分,试卷形式、内容合理,知识点全,覆盖面广,难度稍微偏大,少数题目超出考试要求范围(如果第7写)加分题难度较小。抽样一个趟,平均分29.2分,及格率28.1%,优秀率12.5%

答卷中重要问题的原因分析:

1、         文化储备不足。如果:先后2写,先后11(3)写;

2、         基础知识、基本技能不踏实;

3、         语言表达不了解如13(2)

4、         计算能力薄弱如16(1)

 

2013联考一型历史试卷分析

本次历史试卷满分70分,由于单项选择题、结合列举、分析改错、资料解析、分析和探讨五大题型构成。题型接近中考,题材难易程度适中,适当初中毕业生的做题水准。

我校参加本次模拟考试的发生96人口,但是及格人数还不到30人口,及格率偏低,考试成绩非常不好。考生得分率较低的题型是单项选择题、资料解析题和探索题。大部分考生单项选择题的得分在8-14分之里(共同20分),没的满分的。资料解析题和探索题得分率更没有,尤其是开放性的题材,如果:你想对叙利亚冲突说点什么各方?立即的遭遇日关系在考量着半国人民的智慧,你有什么感想?多考生都答非所问,甚至无从下手。从整个卷面看,考生们的基础知识掌握不牢固,历史概念模糊,了解能力差,语文功底差,错别字现象严重。所以,在晚期的历史复习中,教师要注意对学生基础知识和开放性题目的训练和加深。

 

安庆市2013到初中毕业班十八校联考(同型)

政治试题分析

同、试题分析

1、坚持理论联系实际,突出时代性,试题侧重考查考生理论联系实际、使用所学文化分析解决实际问题的能力。

2、试题注重考查考生对基础知识和中心知识的控制、了解和使用,重要考查了考生的分析、归纳、归纳能力。

3、试题具有开放性,重视联系考生生活实际。试卷中的很多题目都立足为初中学生在的实际,开放和辐射到学生在的多面和领域;考试的知识点多、面广、容量大,综合性强。

4、试卷形式新颖活泼,计划简洁生动,展示人文关怀,体现科学性和趣味性的合并。

第二、学生答题情况分析

选择题大部分学生没有问题;资料题综合性较强,学生缺乏这方面的训练,切入要点有一定难度。

其三、学生在的题材和失分青红皂白分析

1、基础知识和中心理论掌握不到位,文化之间的互相联系没有理顺;基础知识不踏实,基本概念混淆不清。

2、实在题能力不胜,缺乏解题的技术和方法,针对开放性试题的答题要求以不适应;实在题不干净,失去分严重。

3、答题语言不规范,缺乏政治术语,文表述能力差。

其三、不足的处

选择题第一挥毫难度偏大;13写的漫画不足清晰; 15写的第二问涵盖了第一问的答案。

四、针对今后思想品德课教学的启发 

1、认真领会新课程改革的旺盛,实际转变教育教学观念。引导学生积极参与教学活动,在生动活泼的境地中去感受知识的发生和进步过程,促使他们形成积极向上的学习态度和好的学习策略,培养创新精神,增强实践能力。

2、构建科学合理的知识体系,突出学科主干知识的学习。教学中强调基础知识的梳理、分类和系统化,帮助学生形成知识网络。

3、关怀社会热点和关键,增强学生运用知识分析解决实际问题的能力。      

4、正确训练,增强学生的解题能力。

 

 

 

                             ·政治组

2013.3

 

 

 

 

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