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关于印发《迎江区第二到教师基本功系列大赛 方案》的通知

文章来源:教育处   增长时间:2019-11-26   点击率:


 对教体〔2019〕143  

区属各中小学、幼儿园:

现以《迎江区第二到教师基本功系列大赛方案》发给你们。希望各校(公园)认真组织学习和宣传,连在这个基础上,依照活动方案要求,做好相关准备,做好教师基本功比赛活动的团体落实,保险活动取得好效果。

 

迎江区教育体育局

20191125

 

迎江区第二到教师基本功系列大赛方案

 

同、指思想

因为习近平新时代中国特色社会主义思想也指导,深入贯彻落实党的十九很和全国教育大会精神,依照市、区教体局和买教研室2019年工作部署,因为引导教师“靠近初心,担负重任,当好新时代‘四有’哼老师”啊对象,因为强化课程改革和广泛提高教育教学质量为重要,因为搭建教师成长阶梯和满足教师成长需求为突破,通过设置中小学各学科教师基本功系列大赛,因为高促效,因为高促研,因为高促教,尤其增强教师的师德水平、教学骨干技能、教研能力、更新能力和实行能力,形成周边教师尚学习、再力量、比素养、比发展的好气氛,啊全区教育的高质量发展夯实基础,啊搞好人民满意教育提供强大保障。

第二、 移动主题

靠近初心、担负重任,举行新时代“四有”哼老师

其三、 移动内容

主题演讲比赛写比赛课堂教学竞赛课件制作比赛

四、出席对象

校级初赛:在岗教师全员参与。

区级决赛:比赛分半只界别报名。青年组(40年以下);中年组(40年以上)。各校在校级全面全员参与初赛的基础上,依照各组别在岗教师的8%左右的人数比例推荐选手参加区级决赛,各校上报的参赛教师要兼顾各组别,兼顾各学科。

五、办法步骤

(同)校级初赛201911月下旬—12月上中旬)。学校以活动内容做校级教师基本功初赛,依照比例选拔出色选手推荐参加区级比赛。

(第二)区级决赛201912月下旬)

教师基本功区级层面比赛分半轮进行:

首先轮

1.主题演讲比赛(计20分):因为享受对你生命中影响最重要的同依照书啊主题,在5分钟内介绍该书的相关内容和对自己的影响,但是活分享。(评分表见附件1

2.写比赛(计20分):分为粉笔字(计10分)钢笔字(含有中性笔)(计10分)少类书写比赛,都因现场提供的字,在规定时间内进行展示(粉笔字内容为同一首古诗,写时间为10分钟;钢笔字内容为同一首美文,写时间为20分钟),其中粉笔字比赛需由带小黑板一块。(评分表见附件2

第二轮

3.课堂教学竞赛与课件制作比赛(课堂教学内容为模拟上课——“部分教学展示”计40分,教学计划和课件制作20分)运动员提前一上抽取课题并做好准备,第二上现场做部分教学计划和制造课件(时间1单小时),下一场开始 “部分教学展示”,课件同步展示相关片段,比赛时间为10分钟。(课堂教学竞赛、课件制作比赛评分表分别见附件3、附件4

裁判员由区教体局选定的专家和优秀教师组成。裁判员分为两组,分别负责两轮比赛的评论和给予分,其中每个小项的得分,啊去除最高分和最低分后得到的平均分。少轮(四只种类)分相加得出的总分为参赛教师最后得分。

六、奖项设置

1.教师基本功比赛,分别设个人特等奖、一等奖和二等奖。奖项等次根据参赛运动员各单项比赛合计成绩,评出特等奖10称,再依照30%的比重评出一等奖,其他为二等奖,由于区教体局颁发证书和奖品。针对10称特等奖获得者授予“迎江区新时代十佳教学能手”名称并给予奖励。

2.针对任何活动白菜网注册送彩金展示情况特别是学在组织合作及发表的意图(发生活动方案、发生宣传报道、发生组织合作、发生较大的介入面、发生较好成绩)相当,评论出好组织奖5。

七、移动要求

此项活动旨在通过区域推进和以校为本相结合的工作机制,推动教师基本功整体性提高,增强教师学习、研究、交流和展示的能力,啊教师提供施展才华和锻炼提高的阳台,制造一批专业型高素质的教师队伍,所以应就以下几触:

同要重视发动,积极参与。如果增强对此项活动的统筹引导,实际作到广泛发动、校级协作、人民参与。学校要为教师基本功比赛也契机,如果各个一个教师参与其中、从中受益、共同进步。

第二要重视实际,抓好结合。学校常规工作序列中,但是以相关的主题活动、校本研修、军队培养和老师基本功比赛活动进行有机结合和有机对接,特别要凸显“凡是教研必有阅读”素。

其三要重视引领,体现创新。通过校级选拔到区级活动的教师,必须是在一般教学和管理工作受到一致能发挥带头作用的好老师;鼓励学校、教师在风领域中的发展创新,避免参加活动的“应付”支持。

四要重视宣传,营造氛围。立足门户网站、“今日第一”、微信、微博等平台,增强对比赛的过程性报道宣传,并且重视在看、买媒体的宣传推介,展示迎江新时代教师队伍的好形象,营造良好的移动氛围。

未尽事宜,再通知。

                       

   附件:

1.主题演讲比赛评分表

    2.写比赛评分表

3.课堂教学竞赛评分表

4.课件制作比赛评分表

 

附件1:

主题演讲比赛评分表(总分20分)

运动员姓名:_________

评分项目

评分标准

得分

发言内容

6分)

1. 主题突出,内容具体,层次分明;

2. 针对书籍内容能开大致介绍,针对书籍给自己带的影响表述到位;

3. 传递出一定的时期正能量。


语言表达

6分)

1. 使用普通话,语言规范,吐字清晰,动静洪亮;

2. 语调和告诉速能同演讲内容和感情有机结合。


像风度

6分)

1. 振奋振奋、潇洒;

2. 能够较好运用姿态、动作、手势、神和课件,发挥对演讲主题的了解。


归纳印象

2分)

1. 带得体,节约大方;

2. 发言具有一定的感染力,能够吸引听众内心共鸣;

3. 发言时能完成脱稿;

4. 时间控制在5分钟内。


末了得分



 

裁判员签名___________

附件2:

写比赛评分表(总分20分)

运动员姓名:_________

评分项目

评分标准

得分

粉笔字

10分)

1. 书为真(真与行楷皆可);

2. 写规范、间距适中、美丽大方;(6分)


1. 内容完全,不论错字、少字还是多字;

2. 在规定时间(10分钟)外完成。(4分)拂(丢掉、多)同字扣1分。


钢笔字

(含有中性笔)

10分)

1. 书为真(真与行楷皆可);

2. 纸面整洁、专业正确、布局合理、书端正。(6分)修改一处扣0.5


1. 内容完全,不论错字、少字还是多字;

2. 在规定时间(20分钟)外完成。(4分)拂(丢掉、多)同字扣1.


末了得分



 

裁判员签名___________

 

 

 

附件3:

课堂教学竞赛评分表(总分40分)

运动员姓名:_________

评分项目

评分标准

得分

教学准备

4分)

1. 备课认真,教学内容熟悉;

2. 立即向评委提供教学计划并以课件安装到位。


教学目的

6分)

1. 教学目标明显、实际、完全,切合教材要求和学生实际;

2. 教学内容能突出重点,把握难点。


教学方法

10分)

1. 教学方法选择适用教学内容,切合学生实际情况;

2. 教学过程中参透学法指导,重视学生学习能力的培养;

3. 教学方法能调动学生自主学习、独立发展,实际;

4. 教学手段的使用科学、合理。


课堂教学

14分)

1. 教学步骤清晰、当然、逻辑性强;

2. 课堂教学结构合理,切合课程要求和学生实际,可操作性强;

3. 适时启发引导、重视学生参与;

4. 教学环节合理有效;

5. 能够对学生即时评价,课堂反馈针对性强。


归纳印象

6分)

 

1. 普通话标准、通、语言规范、言简意赅;

2. 带得体,举止大方,使得态自然;

3. 板书字迹工整、内容有序、布局合理;

4. 班班连运用熟练,还运用恰当;

5.时间把握好(10分钟)。


末了得分



 

 

裁判员签名___________

 

附件4:

   教学计划和课件制作比赛评分表(总分20分)

运动员姓名:_________

评分项目

评分标准

得分

教学性
8分)

 

1.直观、像,计划新颖,造福调动学生学习的积极和主动性。

2.发生较大的启发性、针对和创新性。

3.造福教学,增强课堂效率,能够体现新课标精神。


科学性

6分)

1.发挥要求规范,不出现知识性的错误。

2.内容是、正确、专业。

3.演示符合现代教育视角。


技术性

4分)

1.发生较强的交互性与实用性。

2.操作便灵活,稳定高,造福控制。

3.资料处理得当,制造软件选用合理。


艺术性

2分)

1.界面友好,目标搭配合理,色彩和。

2.镜头流畅,发生审美性。

3.语言规范、言简意赅。


末了得分



 

裁判员签名___________

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